Comment le droit
belge et européen intègre-t-il les enjeux de genre ? Un état des lieux
pédagogique.
Apparu au cours du 20e siècle, d’une part dans
le domaine biomédical
et psychiatrique – principalement aux États-Unis – et, d’autre part, en sciences
humaines et sociales au départ des travaux initiés par les luttes des
mouvements féministes, le concept de « genre » s’est progressivement
frayé un chemin au sein des facultés de droit, même si plus tardivement au sein
des pays de tradition civiliste, comme la France et la Belgique comparativement
à ceux de common law.
Pourtant, les défis pour atteindre l’égalité en
matière de genre demeurent nombreux.
Ils emportent nécessairement une attention
de premier plan à l’égard de la protection des droits des femmes, sans
toutefois s’y limiter. La protection des droits de minorités de genre constitue
également un enjeu majeur. L’ouvrage propose une analyse synthétique de ces
enjeux, dans une perspective pédagogique et critique du droit positif. Principalement enraciné dans le droit belge, il tient également compte
du droit européen et international des droits humains – spécialement de la
jurisprudence de la Cour européenne des droits de l’homme –, et il propose
certains développements de droit comparé.
L’ouvrage a été rédigé à l’attention de toutes celles et de tous ceux qui
s’intéressent au concept de genre du point de vue des droits humains, quel que
soit leur niveau de spécialisation en la matière.
